実践型プロジェクトマネジメント研修 アドバンスコース
プロジェクトマネジメントの勘所を身に着け、学んだ知識活用への動機づけを促進する
プロジェクトマネジメントを行う上で、最低限の知識は必要となります。
しかし、次に課題となるのは「学んだ知識を自らの仕事の中に活かすことが出来ているのか？」という観点です。
知識は使ってみないとスキルに昇華させることはできません。
経験の浅いプロジェクトマネジャーはまず積極的に使ってみることが重要です。しかしながら、現実的には使われていないことも多く前述の「知る」ということと「使う」ということの間には大きなギャップがあります。
この要因のひとつと考えられるのが「学習（研修）転移（Transfer of Training）」という問題です。「学習（研修）転移」とは学んだことを仕事に適応させることですが、そのためには、どのような場面で・どのような理由で・使う効果があるのかをイメージすることが大切です。
これによって「使ってみる」⇒「習熟する」⇒「結果につながる」というモチベーションの好循環へ入って行くことができるようになります。
「実践型プロジェクトマネジメント研修 アドバンスコース」ではケーススタディを使いながら、このモチベーションの好循環のイメージを獲得することを目的としています。
研修の概要
●研修名：実践型プロジェクトマネジメント研修 アドバンスコース
●開催時間：タイプ１：2日間／タイプ２：3時間×5日
●対象者：プロジェクトマネジャー、およびその候補者
●実施形態：集合研修またはオンライン開催（Google Meet／Zoom）
研修の特徴
- 一方的な座学ではなく、ケースを使ったワークショップ形式なので疑似体験的に学ぶことができる。
- 実際にプロジェクトで起きがちなこと盛り込んだケースを使い、各場面で必要になる手法の必要性を実感を伴ったものとして理解できる。
- 単なる理論ではなく、講師の経験をベースにした内容で実践的に学部ことができる。
＜補足＞
なお、本研修は、別途ご提供している「実践型プロジェクトマネジメント研修（3ステージ・プロジェクト™）」のアドバンス編として位置づけており、実践型プロジェクトマネジメント研修で学んだプロジェクトマネジメントの知識と技術を如何にして職場に適応させるか、そのモチベーション（動機付け）を促進するためのコースとなります。
あわせて、他社様にて受講されたプロジェクトマネジメント研修において実務への適用をより強化したい場合にも活用いただけます。
本コース単体でのご利用はもちろんのこと、「実践型プロジェクトマネジメント研修（3ステージ・プロジェクト™）」とあわせてご活用いただくことで、より研修成果を実務に還元しやすくなります。
研修の受講目標
「実践型プロジェクトマネジメント研修 アドバンスコース」では、モチベーションの好循環のイメージを獲得するために、下記のポイントを理解することを目標としています。
- プロジェクトマネジメントの勘所を理解する。
- プロジェクトマネジメントの勘所について、手法やツールがどのように役立つのかについて体験的に理解を深める。
- 手法やツール等をどのようにして自らの仕事へ活用できるのかについて考える。
スケジュール例（2日間）
| 時間 | セッション | 内容 |
| 1日目 | ||
| 9:30 | 研修オリエンテーション |
研修開催の趣旨説明 研修オリエンテーション ・目的/進め方についての説明 ・講師自己紹介 |
| 10:10 |
ケースメソッド1 「PMの役割」 |
グループを組んで左記題材のケースのディスカッションと振り返りを行う ①ケースメソッドを読む（①経験） ②グループ作業 ・このケースで「今必要なこと」「もっと前に必要だったこと」を考える（②省察） ・どのようにあなたのプロジェクトに活かすことが出来るか？（③概念化） 上記についてグループ内でディスカッションを行い、合意形成する ③各グループの発表 ④講師によるミニレクチャー（まとめとQ＆A） |
| 13:00 | 休憩 | |
| 14:00 |
ケースメソッド2 「ステークホルダーマネジメント」 |
進め方はケースメソッド１の進行と同様 |
| 17:50 | 1日目のまとめとQ＆A | |
| 18:00 | 1日目終了 | |
| 2日目 | ||
| 9:30 | 2日目導入 | 前回の振り返り |
| 9:40 | ケースメソッド | 進め方はケースメソッド１の進行と同様 |
| 12:40 | 休憩 | |
| 13:40 |
ケースメソッド4 「リスクマネジメント」 |
進め方はケースメソッド１の進行と同様 |
| 16:40 | 2日間の学びの整理 | |
| 18:00 | 2日目終了 | |
スケジュール例（集合研修：3時間×5日）
3時間×5日間のプログラムでは、下記のテーマで計5日間のセッションを実施いたします。
- セッション1：チームにおけるPMの役割
- セッション2：ステークホルダーマネジメント
- セッション3：スコープ・タイム・マネジメント
- セッション4：リスクマネジメント
- セッション5：統合マネジメント
| 時間 | セッション | 内容 |
| 13:00 | 研修オリエンテーション |
研修オリエンテーション
|
| 13:20 |
ケースメソッド
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グループを組んでケースのディスカッションと振り返りを行う ①ケースメソッドを読む（①経験） ②グループ作業 ・このケースで「今必要なこと」「もっと前に必要だったこと」を考える（②省察） ・どのようにあなたのプロジェクトに活かすことが出来るか？（③概念化） 上記についてグループ内でディスカッションを行い、合意形成する ③各グループの発表 |
| 15:10 | レクチャー | |
| 15:45 | まとめとQ＆A | |
| 16:00 | 終了 | |
講師
杉本 憲一
Norikazu Sugimoto
米国PMI®認定PMP® (Project Management Professional
日本PMO協会認定 PJM-A (PJM-A：プロジェクトマネジメント・アソシエイト)
プロジェクト経験・経歴：
- 日系大手航空会社にてプロジェクトマネジャーとして新規事業案件、事業計画業務に従事
- 本邦初のLCC（Low Cost Carrier：格安航空会社）設立プロジェクト
- 政府系航空機受注・開発プロジェクト
- 外国航空会社との資本出資提携プロジェクト
- 社内技術基幹システム刷新プロジェクト
永谷 裕子
Hiroko Nagaya
日本プロジェクトソリューションズ株式会社
エグゼクティブ・インストラクター
- MBA（オハイオ州立大学 USA）
- PMP （Project Management Professional）
- JUAS公認情報システム・コンサルタント（ISC）
- 日本産業カウンセラー協会認定 産業カウンセラー
- 工学博士（北海道大学大学院情報科学研究科）
●経歴
- MBA取得後、25年近くアメリカと日本において、保険、小売、商社、卸業、石油業など、業界の垣根を越えたインターナショナル・プロジェクトに従事
- 2006-2010年：Project Management Institute (PMI) 日本支部事務局長
- 2010-2012年： Project Management Institute (PMI) プログラム・ディレクターとしてプロジェクト・マネジメントの啓蒙活動の企画・推進に従事
- 2012年4月～：株式会社ASKA Planning 代表取締役社長に就任、現在に至る
- 現在：IIBA理事
●外部講師
- 北海道大学 非常勤講師（2005年～現在）：プロジェクト・マネジメント、特にヒューマンスキル
- 慶應義塾大学大学院システムデザイン科 非常勤講師（2009年～現在）：英語によるPMBOK®ベースのプロジェクト・マネジメント
- 東京地方裁判所（IT専門）調停委員（2010年～現在）
- 芝浦工業大学大学院 非常勤講師（2011年～現在）
●研究実績
- ｢雅楽型プロジェクトチーム vs オーケストラ型プロジェクトチーム｣：2008年国際学会（於アンカレッジ・アラスカ）にて講演
- ｢プロジェクト型組織におけるメンタリング手法について｣：2010年国際学会（於東京・日本）にて講演
- ｢Mental Health Maturity Model Framework｣：2011年国際学会（於バタム島・インドネシア）にて講演
●著書
- 「プロジェクト現場でのメンタルサバイバル術 16の物語から読み解くプロジェクトマネジメント術と人間術」鹿島出版会 プロジェクトマネジメント学会（編集）・永谷裕子（監修）
- 「グローバル・プロジェクトマネジメント」鹿島出版会 共著 2013年2月http://www.amazon.co.jp/dp/4306011550
- ｢PMBOKガイド活用法 日本の企業文化に適応させるためのヒント｣ オーム社 共著 2012年
- ｢PMハンドブック｣ オーム社 共著 2008年
- ｢戦略的PMO｣ オーム社 （PMI日本支部 PMOプロジェクト・チーム書き下ろし/プロジェクト・オーナー）2008年
- ｢プロジェクト・マネージャーの人間術｣ (株)アイテック 共訳（PMI日本支部翻訳グループ）2007年
- ｢プロジェクトマネジメント・オフィスツールキット｣ (株)テクノ共訳 2005年
お問い合わせ
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